Margareth Diniz

Português

· Doutorado em Educação, Universidade de Minas Gerais – Brasil, 2005
· Professora, Universidade Federal de Ouro Preto – Brasil
· Psicanalista

dinizmargareth@gmail.com


Thématique de recherche

Formation des enseignants. Subjectivité, différence et éducation. Genre et sexualité. Inclusion scolaire, éducation et psychanalyse. Dispositifs méthodologiques de recherche.


Temática de pesquisa

Formação docente. Subjetividade, diferença e educação. Gênero, sexualidade na educação. Inclusão, psicanálise e educação. Dispositivos metodológicos de pesquisa.


Temática de investigación

Formación docente. Subjetividad, diferencia e educación. Género, sexualidad en educación. Inclusión escolar, psicoanálisis y educación. Dispositivos metodológicos de investigación.


Publications • Publicações Publicaciones

Diniz, M. (2021). Por uma formação ética de mulheres-professoras a partir do conceito de alteridade perante a diferença. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, 21, 114-127-127.

Dalapiculla, C., Soraes, G., Lima, G., & Diniz, M. (2021). Peace or violence: A ambiguidade dos discursos educacionais de acolhida e proteção. Revista Brasileira de Estudos da Homocultura, 4, 218-230.

Diniz, M., Guil, A. (2020). Preâmbulo aos temas Gênero e Sexualidade na Formação Docente. FORMAÇÃO DOCENTE, 12, 13-26.

Diniz, M., Vieiro, F., & Maia, M. (2020). Gênero e sexualidade no contexto da Universidade pública: estudo de caso do projeto Vidas – UFOP. REVISTA IN PERSPECTIVAS ONLINE: HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS, 10, 98-113.

Diniz, M., Ferreira, C., & Rodriguez, A. (2020). O corpo da mulher com deficiência intelectual nos discursos em pesquisas acadêmicas. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL, 33, 1-26.

Diniz, M., & Pereira, M. R. (2020). A presença da psicanálise na universidade: pesquisa e dispositivos para a formação docente: pesquisa e dispositivos para a formação docente. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 60, 84-101