Thématique de recherche

Mes recherches s’inscrivent dans l’interface entre psychanalyse et éducation en dialogue avec d’autres domaines en sciences humaines et sociales. Je m’intéresse aux problématiques liées à l’adolescence, d’un point de vue clinique, social, institutionnel et politique. Dans ce champ théorique, les sujets de recherche portent sur le mal-être à l’école et à l’université, les impasses de l’adolescence et de la jeunesse au risque du social, ainsi que la construction de dispositifs de recherche-intervention dans le collectif pour le traitement de la dimension sociopolitique de la souffrance psychique.

Temática de pesquisa

Minhas pesquisas se dão na interface da psicanálise com a educação e em diálogo com outras áreas das ciências humanas e sociais, concentrando-se nas questões relativas à adolescência, do ponto de vista clínico, social, institucional e político. Nesse campo teórico, meus temas de interesse atuais abrangem o mal-estar na escolarização e na universidade, impasses da adolescência e da juventude no laço social, bem como a construção de dispositivos de pesquisa-intervenção no coletivo para o tratamento da dimensão sociopolítica do sofrimento.

Temática de investigación

Mi trabajo de investigación se desarrolla en la interfaz del psicoanálisis con la educación en diálogo con otras áreas de las ciencias humanas y sociales, centrándose en cuestiones relacionadas con la adolescencia, desde un punto de vista clínico, social, institucional y político. En este campo teórico, mis actuales temas de interés abarcan el malestar en la escolarización y en la universidad, los impasses de la adolescencia y la juventud en el vínculo social, así como la construcción de dispositivos de investigación-intervención en el colectivo para el tratamiento de la dimensión sociopolítica del sufrimiento psíquico.

Publications • Publicações • Publicaciones

Coutinho, L. G.; Farias, L. & Regufe, P. (2022). Expressões do desamparo na escola: vulnerabilidades sociais e impactos na adolescência. Revista de Psicologia da UFC, 13, 31-44.

Coutinho, L. G. & Pisetta, M. A. (2021). Os jovens e seus impasses no laço à universidade: intervenção clínico-política em tempos de pandemia. Estilos da Clínica, 26, 219-232.

Coutinho, L. & Madureira, B. (2021). Os Cortes na Adolescência e a Busca por um Lugar na Cidade. Educação e Realidade Edição eletrônica, 46, 4.

Coutinho, L. G.; Carneiro, C.; Tome, T. & Coutinho, L. C. (2021). Infância e ideais na palavra de educadores: entre a criança-sujeito e a criança-objeto. Fractal: revista de psicologia, 33, 126-136.

Coutinho, L. G.; Poli, M. C. (2019). Adolescência e o Ocupa Escola: retorno de uma questão? Educação & Realidade – Edição eletrônica, 44, 1-19.