Thématique de recherche

Dispositifs et interprétations en psychanalyse et en musique ; La question de la sublimation et/ou du traitement du Réel dans l’art et en particulier dans la musique ; L’autiste et les langues ; Les objets dits culturels : Les pratiques esthétiques, sport, etc.

Temática de pesquisa

Dispositivos e interpretações na psicanalise e na música; A questão da sublimação e/ou do tratamento do Real na arte e em particular na música; O autista e as línguas; Os objetos ditos culturais: as praticas estéticas, os esportes, etc.

Temática de investigación

Dispositivos e interpretación en psicoanálisis y en música; La cuestión de la sublimación y/o del tratamiento de lo Real en el arte y en particular en la música; El autista y las lenguas; Los objetos llamados culturales: las practicas estéticas, el deporte, etc.

Publications • Publicações • Publicaciones

Petit, L., Michet, U. & Brohm, J.-M. (sous presse, à paraître en juin 2022). « Écouter ou entendre la musique. Les psychanalystes lisent Spinoza ». In Connexions. Toulouse : Érès.

Petit, L. Mai 2021. Les déliaisons musicales. In Chroniques phénoménologiques. La revue de l’atelier de phénoménologie expérientielle (APHEX), 23-31. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03299090

Petit, L. (juin 2019). La musique juive dans l’univers concentrationnaire de Theresienstadt. Topique, 145, 53-67. https://doi.org/1039.17/top.145.0053 http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02126933.

Méloni, D. & Petit, L. (2016). Du plaisir d’étudier au plaisir de travailler. Cliopsy, 15, 59-71. Retrieved from http://www.revuecliopsy.fr/wp-content/uploads/2016/04/RevueCliopsy15-Meloni-Petit-059.pdf http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01323634

Rassial, J.-J., Guérin, N. & Petit, L. (2014). Le lapsus, lalangue et l’adolescence. Recherches en Psychanalyse, 17, 46-53. 10.3917/rep.017.0046 http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01323628.