Thématique de recherche

Sociologie de l’éducation. Politiques inclusives (éducation inclusive, politiques sociales)Étude des relations théoriques-conceptuelles et appliquées de la psychanalyse chez les adolescents, c’est-à-dire les manières de les accompagner, de voir et d’analyser leurs groupes dans les villes ; leurs mécanismes d’évasion, y compris les infractions, leurs comportements à risque et leur consommation. Une partie de l’étude porte sur les dispositifs psycho-socio-éducatifs et leurs interventions auprès des adolescents, notamment en santé mentale, les Centres de Formation Spécialisée des Jeunes en Colombie qui répondent aux interventions judiciaires et la restitution des droits. De la même manière, l’adolescence et la démocratie en Amérique latine sont abordées.

Temática de pesquisa

Estudo das relações teórico-conceituais e aplicadas da Psicanálise em adolescentes, ou seja, as formas de assumi-las, de ver e analisar seus grupos nas cidades; seus mecanismos de fuga, incluindo infrações, seus comportamentos de risco e consumo. Parte do estudo incide sobre os dispositivos psicossocioeducativos e suas intervenções em adolescentes, incluindo a saúde mental, os Centros Especializados de Formação Juvenil em Colômbia que respondem às intervenções legais e à restituição de direitos. Da mesma forma, a adolescência e a democracia são abordadas na América Latina.

Temática de investigación

Estudio de las relaciones teórico-conceptuales y aplicadas del Psicoanálisis en las adolescencias, esto es las formas de asumirlos, de ver y analizar sus agrupaciones en las ciudades; sus mecanismos de fuga, entre ellos las infracciones, sus conductas de riesgo y el consumo. Se centra parte del estudio a dispositivos psico-socioeducativos y sus intervenciones en adolescentes entre ellos la salud mental, los Centros de Formación Juvenil Especializados en Colombia que responden a intervenciones jurídicas y restitución de derechos. De esa misma forma se abordan las adolescencias y la democracia con fenómenos como el de las juvenescencias en América latina.

Publications • Publicações • Publicaciones

Bolaños, D. F. & M. R. Pereira. (2019). Sustitución de nombre, uso cínico del lenguaje y constitución de subjetividad en adolescentes Hip Hop: un Otro name. Tempo Psicanalítico, 51(1), 230-258. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-48382019000100011&lng=pt&nrm=iso

Bolaños, D. F. (2019). Re-nacimientos y bautismos en el rap: misticismo y religiosidad representados en seudónimos de adolescentes. Revista Affectio Societatis, 16 (30), 39-62. doi: https://doi.org/10.17533/udea.affs.v16n30a02

Bolaños, D. F. (2020). Cruces temporales y conceptuales para leer la relación entre constitución de la subjetividad en la adolescencia y agrupaciones juveniles de ciudad. Revista Affectio Societatis, 17 (32), 13-39. doi: https://doi.org/10.17533/udea.affs.v17n32a01

Bolaños, D. F. (2019). La escuela frente a sujetos adolescentes globalizados. Revista Praxis, Educación y Pedagogía, 4(1), 58-77. doi: 10.25100/praxis_educacion.v0i4.8345

Bolaños, D. F. (2021). Apodos como nominación. Identificación y constitución de subjetividad en la adolescencia. Revista Affectio Societatis, 18(34), 1-2. doi: https://doi.org/10.17533/udea.affs.v118n34a02