Thématique de recherche

Je fais partie de l’équipe de recherche de la Faculté de psychologie de l’Université nationale de Rosario, dont le projet, intitulé « Contributions de la psychanalyse au domaine de l’éducation : une étude bibliographique des précurseurs Sigmund Freud, Anna Freud, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn et Oskar Pfister », est dirigé par le Dr Mariana Scrinzi. Il s’agit d’une étude bibliographique sur les apports de la psychanalyse à l’éducation, centrée sur les précurseurs Sigmund Freud, Anna Freud, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn et Oskar Pfister. Elle vise à mettre en lumière et à analyser leurs contributions, en évaluant la pertinence de leurs idées pour faire face aux problèmes éducatifs actuels.
Le projet part de l’hypothèse selon laquelle les catégories psychanalytiques développées par ces auteurs ont été passées sous silence ou n’ont pas été suffisamment mises à profit dans le domaine de l’éducation.

Temática de pesquisa

Faço parte da equipe de pesquisa da Faculdade de Psicologia da Universidade Nacional de Rosário, cujo projeto, intitulado “Contribuições da Psicanálise para o campo da Educação: Um Estudo Bibliográfico dos Precursores Sigmund Freud, Anna Freud, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn e Oskar Pfister”, é coordenado pela Dra. Mariana Scrinzi. Trata-se de um estudo bibliográfico sobre as contribuições da psicanálise para a educação, centrado nos precursores Sigmund Freud, Anna Freud, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn e Oskar Pfister. O objetivo é resgatar e analisar suas contribuições, avaliando a relevância de suas ideias para enfrentar os problemas educacionais atuais.
O projeto parte da hipótese de que as categorias psicanalíticas desenvolvidas por esses autores foram silenciadas ou não foram suficientemente aproveitadas no âmbito educacional.

Temática de investigación

Integro el equipo de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario cuyo proyecto, titulado “Aportes del Psicoanálisis al campo de la Educación: Un Estudio Bibliográfico de los Precursores Sigmund Freud, Anna Freud, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn y Oskar Pfister”, que esta dirigido por la Dra. Mariana Scrinzi. Se trata de un estudio bibliográfico sobre los aportes del psicoanálisis a la educación, centrado en los precursores Sigmund Freud, AnnaFreud, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn y Oskar Pfister. Busca recuperar y analizar sus contribuciones, evaluando la vigencia de sus ideas para enfrentar los problemas educativos actuales.
El proyecto parte de la hipótesis de que las categorías psicoanalíticas desarrolladas por estos autores fueron silenciadas o no se han aprovechado lo suficiente en el ámbito educativo.

Publications • Publicações • Publicaciones

Campins, C. (Ed.). (2022). Introducción al psicoanálisis. Paraná: Editorial UADER.

Campins, C. (2015). La temporalidad en la psicosis. En A. Montini & A. Flory (Eds.), Trazar con otros: Experiencias de hospital de día. Paraná: Dirección Editorial de Entre Ríos.

Campins, C., & Scrinzi, M. (2023). Frente a la medicalización en el ámbito escolar: la politización del malestar. En M. Scrinzi, L. de Lajonquière & I. Sena (Eds.), Infancia y educación: aportes para interrogar los saberes expertos. Rosario: Editorial Homo Sapiens.

Campins, C. (2020). Los invisibles. En RISAM, Salud mental: Ensayo sobre una política de la insistencia. Buenos Aires: Prosa Amerian.

Scrinzi, M., & Campins, C. (2022). La roca de Sísifo y la de Freud: del rechazo de los conflictos a la política como salida. Poiésis. Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação, 16(30), 310-322. https://doi.org/10.59306/POIESIS.V16E302022310-322