Thématique de recherche

Mes recherches psychanalytiques dans le champ éducatif abordent des questions liées notamment aux handicaps et à l’éducation inclusive.

Temática de pesquisa

As pesquisas que tenho desenvolvido estão situadas no Campo Educativo e sua articulação com a Psicanálise. Abordam questões relativas à infância, à juventude, aos estudos sobre deficiências e à educação inclusiva.

Temática de investigación

Mis investigaciones realizadas a partir del psicoanálisis sobre diversos asuntos y temas que hacen al campo educativo se han especialmente concentrado en estos últimos años sobre las deficiencias y la educación inclusiva.

Publications • Publicações • Publicaciones

Ferreira, C., & Vorcaro, A. (2020). Da escola, do escolar, da inclusão. Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, 29(60), 54-66.

Pereira, A., Ferreira, C., & Diniz, M. (2020). O corpo da mulher com deficiência intelectual nos discursos em pesquisas acadêmicas. Revista Educação Especial, 33, 1-26.

Oliveira, B., & Ferreira, C. (2020). Produções científicas em cursos de pós-graduação sobre o rompimento da Barragem de Fundão: perspectivas para o campo educacional. Revista Educar Mais, 4(3), 794-811.

Rahme, M., Ferreira, C., & Neves, L. (2019). Sobre educação, política e singularidade. Educação & Realidade, 44, 1-13.

Neves, L., Rahme, M., & Ferreira, C. (2019). Políticas de educação especial e os desafios de uma perspectiva inclusiva. Educação & Realidade, 44, 1-21.